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本文从汉语作为第二语言教学的理论基础出发,阐述了汉语作为第二语言教学理论对教学实践的重要作用,然后联系汉泰修饰语语序的差异,以对比分析理论和偏误理论为指导,对实践中的泰国学生学习汉语出现的偏误问题进行了归类和分析,同时提出了自己的教学建议.
汉泰修饰语语序差异及对泰汉语语法教学思考
【摘 要】
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本文从汉语作为第二语言教学的理论基础出发,阐述了汉语作为第二语言教学理论对教学实践的重要作用,然后联系汉泰修饰语语序的差异,以对比分析理论和偏误理论为指导,对实践中
【机 构】
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桂林旅游学院 广西 桂林 541006
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年18期
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