我的欲望比男友强怎么办

来源 :伴侣 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wy299
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  编辑同志:
   我今年23岁,还没有正式工作。男友今年30岁,是个很敬业的人。我们同居一年了。男友平时的性要求不多,可我的要求却比他多。虽然我们的亲密生活质量很不错,但是我总感到没有得到全部的满足。几个月后我们就要结婚了,想想以后的几十年,真不知道该怎么办。难道我要一直这样克制自己吗?我该怎么办呢?
  欣欣
  
  欣欣朋友:
   你提出的问题其实是男女性欲高峰期不同的问题。男性的性欲高峰一般是在20岁~30岁之间,35岁之后开始有下降的趋势。女性的性欲高峰则一般是在30岁以后。而你这个年纪出现性欲高涨,可能跟你男友给了你美好的性体验有关。因为他比你大7岁,阅历经验都比你丰富,更懂得女人的需求。正像你所说的,你们每次的质量都很好,所以你们的性生活是很正常的。至于性生活的频率,它是因人而异的。男友有时拒绝你的要求说明当时他的身体状况的确是不能迎合你,而且30岁正是男人打拼事业的时候,工作上的劳累常常会让他们有心无力。作为女友你应该多体谅他。你可以多找些事情做以分散自己的注意力,比如找份工作,少接触一些可“促性”的影视、杂志等。相信你们的生活会更美满。
其他文献
本文主要讨论了在新形势下大学英语的教改之路,试图在通识英语和学术英语之间找到一个新的平衡点,并用分级教学的方式满足不同专业不同层次学术的英语学习需求。自从2003年国
引言随着人们生活水平的提高和生活方式的转变,外出旅行成为很多人假期生活不可或缺的日程。在经济条件足以支撑预算的情况下,旅行去哪儿便是需要思考的首要问题。为数众多的
在《科学技术期刊管理办法》第23条明确规定:“科学技术期刊刊登广告应当结合本刊业务,并控制一定数量,每期所占版面不得超过总页码的10%”。由于我国科技期刊办刊从原材料
在信息技术课堂中,我们常用任务驱动的教学模式。但是任务驱动中的任务在实际教学中常常被简单化处理,从而让学生形成为了完成任务而做任务模式,达不到理想有效的教学效果。
《月迹》的教学意在培养学生搜集和处理信息、自主获取新知识、分析和解决问题的能力以及交流与合作等能力,力求体现“先学后教”“学生主体”等教学理念,切实提高课堂教学效率。为此,教学设计分为“学案”“教案”“巩固案”三个部分,突出自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用等重要环节。  《月迹》学案设计  学习目标:  1.梳理情节,了解文中所写寻月的全过程。  2.把握寻月过程中孩童的
最近,新加坡《海峡时报》网站刊登了美国耶鲁大学社会学教授德博拉·戴维斯的一篇文章——《“人力资本”将使中国更加繁荣》。文章指出,与其他发展中国家相比,由于中国占有
西方经济学,过去一直处于众说纷纭、学派林立、莫衷一是的混乱状况,它今后仍将在各派的分歧和论争中继续向前发展,可以说,经济学是所有学科中发展最快的。新的模型、理论不断涌现
由北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊研究会共同研究出版的《中文核心期刊要目总览(第二版)》(以下简称《总览》)是一部非常优秀的参考工具书,在图书出版界发挥了其不可或
在数学模拟试题的命制中,由于时间紧,任务重,命题者对问题的看法认识的偏差或不到位,或是先入为主,或是思维定势,或是出现疏漏,可能在命题中留下一些缺憾.本文从题目本身及解
一、留守学生心理障碍表现1.在认识方面的强迫观念。由于平时很少与人交流,便显得“自我为中心”更为突出。别人要他这样做,他偏要那样做;或者老师表扬某个同学,他往往在这位