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通过李商隐《锦瑟》、《马嵬》两诗的教学,我认为古诗词的教学方面,应该注重作品背景的挖掘与典故的品味,学生在品味经典诗词的时候,不能只着眼于一词一句的工整,而应在整体诗境上把握诗人灵动的思绪,更多的应侧重于诗境的把握与诗意的领会,这样才能让诗词品鉴层次更上一层,获得古诗词独有的美妙独特的体验。