海中有山吗

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  怎么回事呀?怎么没到陆地,反而来到海中央了?
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在课程改革新形势下,作为学校教育的一个科目一一音乐课程。它该如何适应新的形势的要求呢?这个问题是每个音乐教师所必须面对的,也是刻不容缓的问题。下面笔者结合农村音乐教学实际工作中有关歌曲教学的乐感培养方面谈几点认识和体会。    一、范唱中激发学生的美感共鸣    范唱即示范性的演唱,是调动人的听觉来感受音乐符号。范唱前笔者常设置些渲染、烘托音乐的美妙的引言,帮助学生集中注意力,范唱中则要求学生充分