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“互联网＋”重新定义了信息化,更强调信息的在线化与数据化.信息技术的发展为教育改革和创新提供了崭新空间,也必然要求管理者变革管理理念、方式和手段.成都市进行了职业教育管理信息化的尝试,初步形成了研制职业教育信息采集指标与数据分析标准,开发了职业教育信息采集与业务管理平台系统,形成了职业教育发展基础数据库,逐步搭建了具有科学管理机制的职业教育管理信息化实施路径.