【摘 要】
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大学生擅长掌握媒体技术,能够将科学性、逻辑性、抽象性、严谨性的学术理论问题以形象生动的媒体形式展示给大众。网络媒体环境条件下,媒体技术使大学生不仅仅充分理解科学理
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大学生擅长掌握媒体技术,能够将科学性、逻辑性、抽象性、严谨性的学术理论问题以形象生动的媒体形式展示给大众。网络媒体环境条件下,媒体技术使大学生不仅仅充分理解科学理论,还使大学生自觉转变为科学理论的传播者甚至是创作者。现今科学思想社会化的主渠道已经是网络化信息化的方式传播,而利用影视动画等新媒体方式传播也成气候。在明确新媒体技术下的科学思想社会化特征和规律的前提下,论证新媒体技术对科学思想社会化的价值、地位和作用,无疑意义是重大的。
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