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高等教育的根本任务是育人，它直接决定着高校的生存与发展。社会质量理论为破解高校人才培养工作难题提供了一个崭新的视角。通过学校保障、学校融入、学校参与、学校增能等四个维度的深入探讨，进一步理出对我国高校育人工作机制的思路和启示。
关于高校育人工作机制的策略思考——以社会质量理论为视角
【摘 要】
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高等教育的根本任务是育人，它直接决定着高校的生存与发展。社会质量理论为破解高校人才培养工作难题提供了一个崭新的视角。通过学校保障、学校融入、学校参与、学校增能等四
【机 构】
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南京邮电大学校长办公室,南京理工大学紫金学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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基金项目：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目（编号：2012SJDFDY060）,南京邮电大学教学改革研究2011年度项目“社会质量理论视域下理工科院校人才培养模式创新研究”（编号：JG05211J97）
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