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工匠精神是一种职业态度和职业价值取向.在中国经济转型发展的重要时期,在职业教育中培养学生的工匠精神,对于企业、职业院校的发展有着重要的意义.该文通过对播州区中等职业学校等五所中等职业院校的学生进行问卷调查,分析了贵州职业教育中学生工匠精神现状,在此基础上探索中职院校人才培养过程中学生工匠精神培育的途径及策略.