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写话教学是小学语文教学中一个突出的难点，关键在于注重词语的积累，在课堂教学中引导学生说话，通过想象拓展说话，在此基础上把说过的话写出来，这样由说到写，循序渐进，学生的语言表达能力会得到充分地发展，写话教学也会取得好的效果。
低年级“由说到写循序渐进”的写话教学浅谈
【摘 要】
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写话教学是小学语文教学中一个突出的难点，关键在于注重词语的积累，在课堂教学中引导学生说话，通过想象拓展说话，在此基础上把说过的话写出来，这样由说到写，循序渐进，学生的语言表达
【机 构】
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广东省汕头市濠江区钱塘小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年6期
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