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在小学教育过程中，从心理学角度出发，这一阶段的学生思想行为比较活跃，教育可预见性相对较低，思想和自控能力不够成熟和完善，便出现了需对小学教育过程中的惩戒现象，通过刺激其错误面，引起其羞耻之心，来助推其向更好的方向发展。本文从发现问题、解决问题提出了分析和举措。
关于小学教育中惩戒现象探析
【摘 要】
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在小学教育过程中，从心理学角度出发，这一阶段的学生思想行为比较活跃，教育可预见性相对较低，思想和自控能力不够成熟和完善，便出现了需对小学教育过程中的惩戒现象，通过刺激其错误
【机 构】
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福建省龙海市浮宫中心美山小学
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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