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根据骨科临床教学的新特点,改进教学方法,采用PBL教学模式,加强对教学资料、教具等材料的积累,弥补临床见习中的欠缺,合理安排见习内容、教师、时间,加强培养学生科学的临床思维,重视与相关学科相结合,从而达到提高教学质量的目的。
提高骨科临床见习带教效果的实践与探讨
【摘 要】
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根据骨科临床教学的新特点,改进教学方法,采用PBL教学模式,加强对教学资料、教具等材料的积累,弥补临床见习中的欠缺,合理安排见习内容、教师、时间,加强培养学生科学的临床
【机 构】
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莆田学院医学院临床医学系,莆田学院附属医院骨科
【出 处】
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吉林医学
【发表日期】
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2011年33期
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