陈亮务实求变的实学思想简述

来源 :资料通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yy349764474
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
陈亮,字同甫,号龙川,浙江永康人。他生于南宋高宗绍兴十三年(即公元1143年),卒于光宗绍熙五年(即1194年)。他和叶适、吕祖谦、朱熹、陆九渊是同时代人。他们所代表的“浙学”,与“闽学”、“江西之学”鼎足而三,是南宋一种具有广泛影响的学术思潮。陈亮的实学思想与道学相对立,重功利而斥性命之学,被时人称之为“事功”学派。他的政治主张和哲学观点,是当时最为激进的思想。
其他文献
随着新课改的深入,地理课堂面临着新的挑战,培养学生的学科素养成为必然的趋势。作为高中的地理老师,平常的教学活动不但要让学生学会应对考试,还要让他们获得能够解决实际问题的知识和技能。本文从以下几个角度谈谈高中地理新教材对学生学科素养的培养。  一、高中地理新教材培养学生学科素养的原因  21世纪,日新月异、瞬息万变,一切都在发生着巨大的变化。不同的历史阶段,地理学科核心素养的培养要求是迥然不同的,应
【摘 要】小班幼儿教学侧重从小激发幼儿的身心发育水平,使幼儿能够兼具智力和品德。当前小班幼儿教学,需要在课程和设计上緊扣生活主题,了解幼儿的认知兴趣所在,在符合幼儿自身发展规律的基础上促进其成长。课程游戏化契合幼儿阶段儿童喜动的特点,小班幼儿课程游戏化设计,可使课程生动有趣,调动儿童参与的积极性。本文就课程游戏化基于小班幼儿教学的相关影响,进行简要探究分析。  【关键词】课程游戏化 小班 幼儿教学