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随着新课改的不断深入,小学数学的课堂教学方式也发生了很大变化。由于小学生的思维是直观的,而小学数学又比较抽象,在小学数学教学中运用情境教学法,能够直观地让学生理解数学知识,激发学生的学习兴趣,提升小学数学教学质量。本文对情境教学法应用在小学数学教学中的作用进行了分析,详细介绍了在小学数学教学中有效运用情境教学法的途径,为提升小学数学教学有效性提供参考。