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为改善医学院校学生身体素质持续下降的现状,提高学生体质健康水平,文章采用问卷调查法、实验法、数理统计法和文献资料法,对医学院校普体课教学改革的效果进行了分析。结果发现,经过优化设置的医学院校普体课可以增强学生心肺功能,有效促进耐力、速度、柔韧、力量等身体素质全面发展,提高学生体质健康水平,促使学生积极主动参与体育锻炼,为培养德、智、体全面发展的＂拔尖创新医学人才＂奠定基础,对提高体育教学质量具有实际意义。