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<正>1设计理念2001年4月,教育部印发《普通高中"研究性学习"实施指南》,将研究性学习作为必修课程列入全日制普通高中课程计划;6月,教育部颁布《基础教育课程改革纲要》,提出要"改变课程过于注重知识传授的倾向,使获得基础知识与基本技能的过程同时
“乙酸的性质”教学设计
【摘 要】
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<正>1设计理念2001年4月,教育部印发《普通高中"研究性学习"实施指南》,将研究性学习作为必修课程列入全日制普通高中课程计划;6月,教育部颁布《基础教育课程改革纲要》,提出
【机 构】
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北京市平谷中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2010年S2期
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