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<正>小学科学课程内容往往是学生曾经或正在亲身经历的学生身边的事物或现象,这种内容的编写容易激发学生的动机和情感,促进他们积极地参加教学活动。因此,科学课程教学是在满足学生自身发展需要和已用经验的基础上,学生自己提出的问题、解决问题的过程。可见,科学课程教学必须在"以人为
论小学科学教学的生活化
【摘 要】
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<正>小学科学课程内容往往是学生曾经或正在亲身经历的学生身边的事物或现象,这种内容的编写容易激发学生的动机和情感,促进他们积极地参加教学活动。因此,科学课程教学是在
【机 构】
：
涿鹿县武家沟学区,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2013年05期
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