【摘 要】
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对于学生而言,班级是他们成长的摇篮,是他们活动的基地,是陶冶性情的熔炉,是自我教育的课堂,对班主任而言“班主任是班级教育的首席责任教师”,是教书育人的阵地,是联系师生
【机 构】
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西安市沣渭新区斗门街办先锋小学,陕西西安,710116
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对于学生而言,班级是他们成长的摇篮,是他们活动的基地,是陶冶性情的熔炉,是自我教育的课堂,对班主任而言“班主任是班级教育的首席责任教师”,是教书育人的阵地,是联系师生的纽带,班主任承担看“铸造生魂,陶冶生德,锤炼生能”的重任,特别是当今学校教育人文精神失落,社会道德水准滑坡的形势下,再加上独生子女的涌现,及单亲子女群的增多,学校德育工作和班主任工作面临着严峻的挑战,因此,加强思想政治工作和落实“以德治国”战略,就显得尤为迫切,这就要求我们的班主任具有良好的素质及修养.
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