论文部分内容阅读
美国建国历史短暂，其道德教育的发展大体经历了三个大的阶段：（1）从建国到本世纪40年代：学校道德教育呈现浓厚宗教色彩的时期；（2）本世纪50年代至70年代：价值中立观点盛行时期；（3）本世纪80年代至今道德教育重新受到重视，强调灌输核心价值观念的时期。本文的主旨即在于对美国道德教育发展的这三个阶段作一历史考察，并分析各阶段的特征。