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本文针对“编译原理”课程的教学实际，分析了该课程的特点及其教学意义和实验课程的重要性，给出了实验内容的典型设计及其实施方案，最后对实践教学工作进行思考和总结，以期不断提高课程质量。
“编译程序设计原理”课程教学之思考
【摘 要】
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本文针对“编译原理”课程的教学实际，分析了该课程的特点及其教学意义和实验课程的重要性，给出了实验内容的典型设计及其实施方案，最后对实践教学工作进行思考和总结，以期不断提
【机 构】
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石家庄经济学院信息工程学院,厦门大学信息科学与技术学院计算机科学系,仰恩大学计算机与信息学院计算机科学系
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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基金项目：本文的工作得到教育部计算机专业综合教学改革（石家庄经济学院）、河北省计算机专业综合教学改革（石家庄经济学院）、河北省高校综合改革试点学院（石家庄经济学院信息工程学院）、石家庄经济学院教改项目2008J04、福建省计算机专业人才培养创新实验区（厦门大学）、福建省计算机科学与技术特色专业（厦门大学,仰恩大学）、福建省本科重点学科专业（仰恩大学,计算机科学与技术）、仰恩大学教学与科研基金等项目
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