【摘 要】
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介绍了中药学专业在仪器分析本科生实验教学过程中存在的弊端,阐述了将色谱-质谱联用技术引入该课程的必要性和可行性。通过分析该课程硬件和软件建设的情况,特别是实验项目
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介绍了中药学专业在仪器分析本科生实验教学过程中存在的弊端,阐述了将色谱-质谱联用技术引入该课程的必要性和可行性。通过分析该课程硬件和软件建设的情况,特别是实验项目的选择、实验讲义的撰写以及授课方式等具体建设内容,建立了完善的中药专业仪器分析教学实验方案,让气相色谱质谱和液相色谱质谱支撑中药专业本科教学实验,进一步提高该类大型仪器的利用率。实践表明,该课程的开设有利于培养中药学本科生的综合实验能力和分析设计能力,提高学生的实践能力和科研水平。
其他文献
【摘 要】物理是一门以实验为基础的学科，在整体的物理教学过程中，实验教学占有极其重要的地位，通过实验教学与理论知识的结合，教师可由此激发学生对物理的学习兴趣，培养学生的实际观察能力，学会与他人合作和探讨，锻炼自主思考和创新创造能力。因此，教学务必充分认识到实验教学的重要性，并在教学过程中加强实验教学的比重，培养学生实际动手操作能力，从而高效提升物理教学课堂的效率和质量。 【关键词】物理；实验教学
患者女,37岁,因"发现右侧耳下无痛性包块1年余、增大1周"就诊。查体:右侧耳下可触及4cm×3cm肿物,质韧,无压痛,边缘光滑;右侧腮腺导管口未见明显充血及异常分泌物。超声:
【摘 要】数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数意义，又揭示其几何直观，使数量的精确刻画与空间形式的直观形象巧妙、和谐地结合在一起，充分利用这种结合，寻找解题思路，使问题化难为易、化繁为简，从而得到解决。“数”与“形”是一对矛盾，宇宙间万物无不是“数”和“形”的矛盾的统一。华罗庚先生说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微，数形结合百般好，隔裂分家万事休。”可见数与形结合的
患者女,67岁,因“胸骨后撕裂样疼痛半天,伴头痛、呼吸困难、大汗淋漓”就诊;既往无高血压、心脏病及糖尿病病史。查体:血压90/74 mmHg,脉搏74次/分,呼吸20次/分。实验室检查:
【摘 要】对于教材插图来说，既是小学语文教材中的一项重要助读系统，同时也可以说是教材的第二种语言。作为小学语文教材中重要组成部分，对于教师教学质量和学生学习效果的提高都有着重要积极促进作用。就部编本小学语文教材而言，其教材插图类型具有多种多样化，而对于在教学中的应用，不仅可以有效培养和提高学生的语文学科核心素养，同时还可以促进我国传统文化有一个更好的弘扬和发展。所以这就要求小学语文教师在教学过程中
【摘 要】随着新课改的深化改革与实施，为小学语文教学提供了更多的可能。对于低年级小学语文而言，认识文字是学生从运用口语表达过度到书面表达的基本过程，同时也是学生学习以文字符号为载体的开始，对奠定语文基本功具有关键性的作用，因此，识字教学一直以来都被认为是低年级小学语文教学的重点。识字是学生完成阅读的前提，只有拥有一定的文字储备，才能够顺利的开展阅读，从而提高学习语文的能力。作为教师，要做好引导作用