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极限概念是"高等数学"的大门,能否准确地理解这一概念,直接影响"高等数学"的学习效果.由于定义抽象,掌握这一概念难度较大.笔者在教学实践中摸索出的新的讲授方法--借助易懂的"过渡"定义进入极限概念,获得了较好的教学效果.
极限入门讲授新方法
【摘 要】
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极限概念是"高等数学"的大门,能否准确地理解这一概念,直接影响"高等数学"的学习效果.由于定义抽象,掌握这一概念难度较大.笔者在教学实践中摸索出的新的讲授方法--借助易懂
【机 构】
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北方交通大学
【出 处】
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北京交通大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年2期
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