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在数学课堂教学中,教师要充分让学生去实践,动口数、动口说、动手量、动手画、动脑想,从大量的感性认识中逐步抽象出数学概念,并掌握概念实质,变枯燥被动学习为主动学习,达到激趣乐学.所以我认为在数学课堂的实施上,可以更多地提倡“从做中学”的学习方法,动手实践,优化教学.
浅谈数学课堂如何引导学生多动手
【摘 要】
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在数学课堂教学中,教师要充分让学生去实践,动口数、动口说、动手量、动手画、动脑想,从大量的感性认识中逐步抽象出数学概念,并掌握概念实质,变枯燥被动学习为主动学习,达到
【机 构】
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山东省宁阳第二十中学
【出 处】
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发现
【发表日期】
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2017年11期
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