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本文针对我国一般普通高校同类专业的大学本科生知识结构雷同、难以满足社会发展的多样化需要的问题,从教学观念、课程体系、教学内容、教学管理、教学方法与手段和教师队伍优化等方面对一般普通高校个性化教学的改革与创新进行了系统研究,提出了一般普通高校个性化教学创新有关的思路和方法,可供一般普通高校有关教学改革参考.