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目前我国中小学篮球教学中存在学生主体性缺失、教学有效性较差、学生学习兴趣较低等问题。“激励”是提高学生学习兴趣和积极性，建立和谐师生关系，提高教育教学质量的重要手段之一，该文就激励理论在篮球教学中的运用进行探讨。
激励理论在中小学篮球教学中的运用探讨
【摘 要】
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目前我国中小学篮球教学中存在学生主体性缺失、教学有效性较差、学生学习兴趣较低等问题。“激励”是提高学生学习兴趣和积极性，建立和谐师生关系，提高教育教学质量的重要手段
【机 构】
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西华师范大学体育学院
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2014年34期
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