寻找“探究达人”

来源 :发明与创新·小学生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lajiub1987
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  稿件要求
  1.字数1400至2100字
  2.文字生动有趣,条理清楚
  3.附图5至10张,图片清晰
  蜗牛为什么喜欢吃植物?
  如何才能延长鸡蛋的保鲜时间?
  养一只亚洲雨林蝎是一种怎样的体验?
  从16℃到100℃,水壶里的水经历了什么?
  各个地方的豆腐口感有何不同?为什么会出现这种差异?
  ……
  小朋友们,《探究天地》征稿啦!只要你善于发现生活中的問题,喜欢观察有趣的现象,探究经历够丰富,考察结果够独特,就可以将探究经历写成小论文发给我们。下一个“探究达人”就是你!
  怎样才能让《发明与创新·小学生》杂志适合你的口味,成为你的最爱呢?小朋友们快来出主意吧!
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其他文献
【摘要】议论文中的辨析比较,就是把两种意义相近的事物或概念放在一起,在相互比较中诠释内涵与外延,以达到从不同角度剖析概念内涵的一种辩证思维。写作时用辨析比较的方法来解剖概念,可使论证显得逻辑严密,分析透彻。本文围绕此种论证方法的思维训练过程、基本论证模式和常见语言标志进行阐述,以期为学生考场作文指明一条写作捷径。  【关键词】议论文;论证方法;辨析比较  【中图分类号】G632 【文献标识码】A 
【摘要】班主任工作中的“四心”包括:责任心、细心、耐心、爱心。笔者根据多年的班主任经验,总结得出,要当好班主任就要做到常念“心字经”。  【关键词】班主任;学生;“四心”  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  班级是学校教育的基层组织,是教师和学生开展教育活动的最基本的组织形式。班主任是与学生接触最多,交往最为密切,也是对学生影响最大的老师。班主任工作的成功与否在很大程度上决定了班风、学风
【摘要】本文主要论述如何辅导高中学生在议论文写作中搭建层层递进式的作文框架,文中主要通过三个方面来论述,即谋篇布局,搭好作文框架;约束话题,缩小论题规模;联系现实,升华文章主题。  【关键词】层层递进;议论文教学;约束话题  【中图分类号】G633 【文献标识码】