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目的:探究针对性健康教育联合心理护理在冠心病心绞痛患者中的临床效果.方法:选择94例于2017年7月-2019年9月在我院接受治疗的冠心病心绞痛患者,随机分为2组,各47例.对照组给予心理护理,观察组在对照组基础上增加针对性健康教育,比较护理后两组生活质量.结果:两组护理后生活质量评分均升高,且组间比较,观察组较高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:冠心病心绞痛患者应用针对性健康教育联合心理护理,可提高其生活质量.