信息技术在高职英语教学与实训课程中的应用与研究

来源 :中国电化教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinjiajie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息技术的不断发展,我们越来越多地看到信息技术在教学各个层级、各个学科、各种环境中的渗透和融合,信息技术在悄无声息地被老师们用来解决现实教学中的各种实践问题,也是信息技术的本色出演。当我们在一线教学实践中遇到问题时,我们会寻求外在的方案和方法,一般而言,我们会梳理遇到的问题,进而思考哪些可以通过技术手段解决或者优化,使得技术手段的作用发挥恰到好处而不被夸大,最终实现技术为人服务的目标。在本专题中,研究者运用技术来解决高职中的英语教学问题;思考如何更好服务思政教学、拓展其资源和环境;探究如何服务美术学科
其他文献
一、引言新冠肺炎疫情发生以来,以视频直播为代表的线上同步教学成为教育技术应用和研究的热点。针对跨校同步视频教学开展的实验研究表明:远程班级和主讲班级的学生以及主讲
目的:了解糖尿病患者hOGGl基因Ser326Cys位点多态性与冠脉病变之间的关系。方法:人选行冠状动脉造影术的糖尿病患者共323例,应用聚合酶链式反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)技
2013年11月,习近平总书记湘西考察首次做出“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示。“精准扶贫”,教育当先。乡村教育,作为我国教育的短板、弱项,唯有借力教