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在传统的课堂教学中，教师对课堂提问的垄断，削弱了学生探究解决问题的主动性、独立性和主体性。从调查结果显示，大多数学生在理论学习或在实验过程中遇到疑问时，总是倾向于向老师和同学寻求帮助，依赖性强，缺乏自己独立解决问题的意识和能力。因此在进一步深化素质教育的今天，教师应该结合创新教育的精神和实践能力的培养，在物理教学中充分发挥学生思维的主体性和发散独特性，改革实验教学，开展研究性学习，促进学生创造性思维的培养，提高学生的创新能力。下面结合我自己的教学实际，谈谈物理教学中如何培养创新意识和创新能力。