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《语文课程标准》指出了小学阶段的习作要求：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。”农村小学作文教学是语文教师的教学难点。在教学过程中，农村小学教师要充分参考和借鉴优秀教师经验，对语文教学中的作文教学进行深入的思考，不断摸索小学作文教学规律。教师还应引导学生时时留意生活，观察生活，体验生活，在生活中找出好素材，写出好文章。