童画融合课程的内涵与建设路径

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：abchkiesh

【摘要】

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【摘要】江苏省泰州市姜堰区白米中心小学基于学校办学特色，进行了童画融合课程的研发，旨在以童画为载体，将童画融入学生学习、生活、活动中，让童画成为学生生命成长的助推器。童画融合课程秉持“描绘童画世界，奠基大我人生”的育人理念，以丰富多彩的童画创作实践体验活动，践行立德树人，为乡村学生的拔节成长打开另一扇窗。　　【关键词】童画;课程融合;立德树人　　【中图分类号】G622.3 【文献标志码】B 【文

【作者】

：

潘兆良

【出处】

：

江苏教育

【发表日期】

：

2021年6期

【关键词】

：

童画课程融合立德树人

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　　【摘要】江苏省泰州市姜堰区白米中心小学基于学校办学特色，进行了童画融合课程的研发，旨在以童画为载体，将童画融入学生学习、生活、活动中，让童画成为学生生命成长的助推器。童画融合课程秉持“描绘童画世界，奠基大我人生”的育人理念，以丰富多彩的童画创作实践体验活动，践行立德树人，为乡村学生的拔节成长打开另一扇窗。
　　【关键词】童画;课程融合;立德树人
　　【中图分类号】G622.3

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