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高校教师是教师队伍中一支特殊的群体,他们的教学技能水平对于教育教学的开展至关重要。围绕目前高校教师教学技能的认识悖论以及应遵循的原则,文章提出一系列高校教师教学技能培训的破解策略,为促进这支特殊队伍的快速成长创造条件。
高校教师教学技能的认识悖论及其破解策略
【摘 要】
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高校教师是教师队伍中一支特殊的群体,他们的教学技能水平对于教育教学的开展至关重要。围绕目前高校教师教学技能的认识悖论以及应遵循的原则,文章提出一系列高校教师教学技
【机 构】
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河南科技学院教育系,河南科技学院计算机系
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2011年9期
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