【摘 要】
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传统社会课忽视学生的主体性,学生是具有生命意义的人,学校教育是努力为学生的生命健康成长服务,传递给学生以人的情感和生命的脉动,提高学生生命价值的有意义的活动。以“学
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传统社会课忽视学生的主体性,学生是具有生命意义的人,学校教育是努力为学生的生命健康成长服务,传递给学生以人的情感和生命的脉动,提高学生生命价值的有意义的活动。以“学生为本”是社会课的出发点和立足点,体现了新课程的教学新理念。由于目前的实际情况决定我们必须改变传
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