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本文主要以生命教育的学校青春期教育的实践为重点进行阐述,从学生生命成长角度出发,对学生实施青春期教育、坚持资源整合,创建多种形式的青春期教育活动、从学生的需求出发,对当代学生青春期教育规律进行探寻、结合学生的兴趣爱好,创建学生感兴趣的网络平台这几方面进行深入探索与研究,其目的在于促进学生身心健康成长和发展。