【摘 要】
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随着教育领域新课标改革的不断深化，改革的足迹遍布教育活动进行的各个阶段和各个科目，在高等教育这一中国教育领域的前沿阵地，教育改革形式的多样性和教学内容改革的多元化体现
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随着教育领域新课标改革的不断深化，改革的足迹遍布教育活动进行的各个阶段和各个科目，在高等教育这一中国教育领域的前沿阵地，教育改革形式的多样性和教学内容改革的多元化体现的淋漓尽致，一些从未踏足大学教学的社会性科目开始步入大学课堂。健身瑜伽课程就是在这样的教育改革背景下被引入大学体育教育中的。该文从大学体育教学的本质出发，结合当代大学生多样化发展的需求，对高等体育教育中健身瑜伽课程的创新设计与尝试过程进行深入的研究和探讨。
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