【摘 要】
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在多年的教学中,我发现数学教学对于低年级的学生来说既抽象又枯燥,他们们对数学的认识就是一些数字,和加加,减减。在当今推行新课改的前提下,小学数学教学改革的核心内容是
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在多年的教学中,我发现数学教学对于低年级的学生来说既抽象又枯燥,他们们对数学的认识就是一些数字,和加加,减减。在当今推行新课改的前提下,小学数学教学改革的核心内容是培养创新精神及实践能力。小学数学必须遵守创新原则,培养学生的创新精神。创新精神的培养也就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识的培养。如何引导小学生主动地、创造性地学习数学,也日益引起教育工作者的重视。
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