思维导图在初中英语教学中的应用探讨

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leunggz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年思维导图的应用在教育教学领域逐渐受到重视,在初中英语教学中,教师结合英语课程内容引导学生观察、记忆、绘制导图,不仅调动了学生的学习兴趣,更提升了课程学习效果.基于此,本文从思维导图的应用优势出发,结合初中英语听力、词汇、语法、阅读理解、写作等模块,对思维导图的应用策略进行简要分析.
其他文献
新时期,在初中英语教学课堂,教师要重视小组合作学习教学的积极作用,要不断通过有效的教学实践,激发学生学习兴趣,有效地提高初中英语教学效率,希望通过本文对于合作学习模式
摘要:从近年的高考数学来看,高考中考查导数主要有三个层次:导数的概念、求导公式与法则、导数的几何意义;导数的简单应用,包括求函数的极值、求函数的单调区间、证明函数的单调性等;导数的综合考查,包括导数的应用题以及导数与函数、不等式等综合问题,而无论哪类问题,都离不开对原函数的导函数的研究。本文主要针对高考中常见的导函数进行简要的剖析。  关键词:高考数学;“导函数”;解题策略  中图分类号:G633
英语和汉语是两个完全不同的语种,其文化背景也有很大的差异,在对学生进行英语教育的过程中,学生一般会受到母语文化的影响,从而使学生学习英语的效率受到影响,大大地降低了