农村小学小班额下语文趣味阅读教学策略

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随着新课程改革的持续深入,小班教学的模式受到的重视越来越大.在农村小班额教学下,重视每个学生的阅读能力的培养、提升语文阅读能力对培养农村学生的语文素养至关重要.农村学生们因为贪玩、注意力不集中,所以很难集中精力阅读文章.所以先要激发孩子们的阅读兴趣,孩子们有了兴趣,自然愿意阅读文章,这样才能让他们有效的读进去文章.可以通过适当的手段和工具以及阅读场景的教学方法,让学生们在阅读的时候能够得到趣味,从而愿意阅读文章.
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