【摘 要】
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高校网络思想政治教育活动的调控,是教育活动的施教者借助教育信息文本对教育信息受众所施加的一种制约性的信息传播行为.这种行为对于促进大学生全面发展具有重大的理论意义
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高校网络思想政治教育活动的调控,是教育活动的施教者借助教育信息文本对教育信息受众所施加的一种制约性的信息传播行为.这种行为对于促进大学生全面发展具有重大的理论意义与实践价值.它在类型上可分为意义调控、预见调控和规范调控.调控过程必须注意两点:一是施教者必须显示和发挥网络的人格魅力,二是要关注教育信息文本的互文性话题.
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