【摘 要】
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在我国基础教育中高中音乐是重要组成部分,在近些年来不断发展和改变,但是还存在一些与时代发展要求不符的问 题。高中开展音乐课程教学,能够有效加强学生的审美教育、并陶冶
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在我国基础教育中高中音乐是重要组成部分,在近些年来不断发展和改变,但是还存在一些与时代发展要求不符的问 题。高中开展音乐课程教学,能够有效加强学生的审美教育、并陶冶其情操。但是很多学生认为音乐课程学习对自身没有益处, 还会占用学习其他学科的时间。针对这一情况,教师应转变自身的教学方法,创新教学思维,转变学生对于音乐学习的看法,做 好高中音乐的“教”与“学”工作。
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