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目前，在基础教育课程改革的背景下分析和探讨教学行为的有效性以促进具体的数学教学就显得尤为必要。文章主要分析了五条教学基本原理的研究对促进学生有效学习的影响。
新课标下有效学习初探
【摘 要】
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目前，在基础教育课程改革的背景下分析和探讨教学行为的有效性以促进具体的数学教学就显得尤为必要。文章主要分析了五条教学基本原理的研究对促进学生有效学习的影响。
【机 构】
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江苏省句容高级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年6期
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