论文部分内容阅读
文章主要探讨了应用型大学财务管理专业中课程设置及教学模式创新的相关问题,阐述了应用型大学财务管理专业的人才培养特征,然后从五个方面分析了应用型大学财务管理专业课程体系的构建,最后探讨了应用型大学财务管理专业教学模式的创新策略。
应用型大学财务管理专业课程设置及教学模式创新
【摘 要】
：
文章主要探讨了应用型大学财务管理专业中课程设置及教学模式创新的相关问题,阐述了应用型大学财务管理专业的人才培养特征,然后从五个方面分析了应用型大学财务管理专业课程
【机 构】
：
绥化学院经济管理学院
【出 处】
：
绥化学院学报
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
目的观察低剂量5-氟尿嘧啶(5-FU)联合顺铂(DDP)、四氢叶酸钙(CF)和羟基喜树碱(HCPT)方案治疗老年晚期消化道腺癌的疗效.方法第1通道:5-FU 188 mg/(m2·d)持续静脉输注,每
目的观察大鼠胰腺移植后早期病理变化.方法70只SD大鼠随机分成7组:假手术组(Sham组),冷缺血2 h组(Ⅰ组),冷缺血2 h再灌注1、3、6、9、12、24h组(I/R 1、3、6、9、12、24).H-E
课程设置关系到残疾人高等职业教育目标的达成,决定着人才培养的方向,黑龙江省残疾人高等职业教育的发展处于起步阶段,其课程设置存在课程目标不明确、课程内容不实用、课程
目的总结法洛四联症(TOF)根治手术后近期处理特点.方法143例TOF根治术患者,术后适当延长呼吸支持时间,加用呼气末正压通气(PEEP),及时补充胶体溶液,应用正性肌力药物及降低肺
家庭是社会最基本的单位,是心智障碍者赖以生存的根本。国家对心智障碍者家庭采取的是以物质支持为主的福利政策,是一种外在的、被动的消极福利政策。不仅难以帮助心智障碍者