对高职院校学生职业价值观连续三年的调查与研究

来源 :职业教育(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yy04081406
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学生的职业价值观研究大多以横向比较的方式开展,这种研究方式不方便得出一个时段的变化情况。本研究对样本进行连续三年的跟踪调查分析,丰富了职业价值观纵向研究的案例。调查结果表明,在十三个价值尺度中,人际关系、成就满足一直是学生最重视的尺度,而声望地位、追求新意一直是学生最不重视的尺度。同时,主成分分析表明,学生职业价值观主要因子中的具体内容是在不断变化的,反映了职业院校学生职业价值观现实性、变动性、差异性等特征。 Most of the studies of college students’ occupational values ​​are carried out in a horizontal comparison manner. This kind of research method is inconvenient to come to the change of a period of time. The study of the sample for three consecutive years follow-up survey, enriching the vertical case study of occupational values. The survey results show that in the 13 values, interpersonal relationships, achievement satisfaction has always been the most important measure of students, and reputation, the pursuit of new ideas has always been the most important measure of students. At the same time, the principal component analysis shows that the specific content of the major factors of student career values ​​is constantly changing, which reflects the characteristics of the vocational values ​​of students in vocational colleges such as the reality, the change and the differences.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
改革开放以来,我国社会各项事业快速发展,其中文化方面更是得到空前的发展。无论是城市还是乡村,随处都能见到踊跃参加歌唱和舞蹈以及戏曲等各类文化活动的人们。本文主要是
摘要:存储结构和基于各种存储结构上基本操作的算法实现是数据结构课程的重点教学内容。分析了上述内容教学过程中存在的问题,以有向图十字链表存储结构和Prim算法程序实现的教学过程为例,探讨了启发式授课方法在数据结构课堂教学中的运用,实践证明取得了良好的教学效果。  关键词:数据结构;课堂教学;启发式;存储结构;算法实现  作者简介:余艳(1980-),女,湖北襄阳人,武汉科技大学理学院,讲师;刘燕丽(
爸爸很喜欢喝咖啡,可是,他从来都不让我们这些小孩子喝。每天,爸爸都用热水冲一杯咖啡,再加上一勺糖,便津津有味地品尝起来。他一边用勺子搅动着杯子里的咖啡,一边说:“嗯,咖
新媒体时代信息错综复杂,新媒体短视频已成为继文字和语音之后新兴的内容承载方式。短视频日活跃用户数量惊人,呈现出参与大众化、传播快速化、内容新颖化的特点。本文从框架
本文论述了由赫哲族非物质文化遗产伊玛堪考证出古代东北亚“海西”位置,确定以佳木斯市西郊“山音毕拉”(现山音河)为界,“山音毕拉”两岸以东,为东海女真;以西的松花江因位
词汇是初中英语教学过程中的一个重中之重.为了能够提高初中生的词汇学习效率,帮助他们在较短的时间内记住最多数量的英语词汇,很多学者以及一线英语教师都探讨了相关的教学
期刊
声乐教学是一门实践性非常强的艺术学科。影视表演专业的学生,他们虽然在嗓音条件、音乐基础、文化修养、性格爱好等方面都与声乐专业的学生有一定的差距,但是他们有自己的强
结合GIS专业核心课程体系的构建和郑州大学创新型人才培养方案建设的情况,对其意义进行了论述,分析了现状,重点探讨了构建课程体系和培养方案的五大建设内容内容,并阐明了建设过程中拟重点解决的问题,希望能为其他高校相关内容的建设提供新的思路和方法,为全面提高地理信息专业教学质量提供参考。
【社团名称】【入团标准】1.思想品德良好,吃苦耐劳,工作认真负责,具有团队协作精神。2.计算机技能突出,获县、市级以上计算机技能大赛奖牌。3.经实训处和班主任的审核推荐,
期刊