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在研究生教育不断发展的新形式下，我校从2006年对研究生英语听说课程进行了改革．通过网络进行英语的听说教学。网络听说教学大大促进研究生英语学习的积极性，同时在教学开展过程中也出现了一定的问题。通过问卷调查、座谈会等方式进行调查，本文在调查分析的基础上对我校研究生网络英语听说教学进行了分析，并提出了几点建议供参考，这为完善日后的研究生网络英语听说教学提供了依据。