阅读与作文英语版 “如执牛耳”杯征文大赛

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   为了促进阅读与作文英语版的编读互动,阅读与作文英语版编辑部特举办“牛气冲天”杯征文大赛,本次大赛共设置三个组别,每个组别分设3个奖项,各奖项征文要求和奖项设置如下:
   原创作文奖:
   参赛作品要求:
   初高中在校生的英语原创作文,字数不限,体裁不限,要求必须为原创英语作文,电子形式发送到征稿邮箱:289966980@qq.com
   投稿文件名:原创作文奖-初中/高中-姓名
   稿件内要完整标注邮编,地址,学校,班级,姓名,电话等信息,方便编辑及时联系到参赛选手。
   一等奖:5名
   奖励:1、每名获奖者,免费赠阅《阅读与作文英语初/高中版》杂志一年(每期1本)
   2、每名获奖者获得《英语之星》展示栏目,展示版面一次,可以展示作品获自我介绍
   二等奖:10名
   奖励:1、每名获奖者,免费赠阅《阅读与作文英语初/高中版》杂志半年(每期1本)
   优秀奖:20名
   奖励:1、每名获奖者,免费赠阅《阅读与作文英语初/高中版》杂志1季度(每期1本)
   以上获奖作品均会发布在《阅读与作文》英语版的原创作文栏目中。
   1.凡是参赛获奖的选手都有获奖证书发放。
   2.本次活动属于公益性质,不收取任何费用,同时稿件获奖无稿费。
   3.参赛作者凡发送作品至投稿邮箱,视为同意上述内容。
  
  优秀指导奖:
  参赛要求:
   从事一线英语教学的教职人员,以指导老师的身份投稿教学中的学生英语习作,要求必须为原创英语作文,指导教师需要批改或在文章后给出具体指导意见,指导意见必须有代表性,投稿可以是一个学生习作,或多个学生习作,数量不作要求。
   投稿需要电子形式发送到征稿邮箱:289966980@qq.com
   投稿文件名:优秀指导奖-初中/高中-姓名
   稿件内要完整标注邮编,地址,学校,姓名,电话等信息,方便编辑及时联系到参赛选手。
   奖项设置:10名
   奖励:1、每名获奖者,免费赠阅《阅读与作文英语初/高中版》杂志一年(每期1本)
   2、每名获奖者获得《英语之星》展示栏目,展示版面一次,可以展示作品获自我介绍
   3、指导习作刊发当期,均配发当期一定数量的样刊
  教学论文奖:
  参赛要求:
   从事英语教学的相关教职人员,不局限于一线教师,也可以是英语相关的教研人员,参赛作品要求必须为原创作品,可在其他刊物发表过,但必须为原创作品。
   作品内容必须与英语教学相关,可以是教学方式方法,也可以是具体的语法知识和教学相关知识。文章内容原则上不超过4000字,特殊稿件除外。
   投稿需要电子形式發送到征稿邮箱:289966980@qq.com
   投稿文件名:教学论文奖-初中/高中-姓名
   稿件内要完整标注邮编,地址,学校,姓名,电话等信息,方便编辑及时联系到参赛选手。
   奖项设置:
   名师教学奖:5名
   奖励:1、每名获奖者,免费赠阅《阅读与作文英语初/高中版》杂志一年(每期1本)
   2、每名获奖者获得《教学之星》展示栏目,展示版面一次,可以展示作品获自我介绍
   优秀教学奖:15名
   奖励:1、每名获奖者,免费赠阅《阅读与作文英语初/高中版》杂志一年(每期1本)
   以上获奖作品均会发布在《阅读与作文》英语版的原创作文栏目中。
  阅读与作文英语版编辑部
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【摘 要】 新课标对高中英语的教学提出了新的标准。在这样的形势下,高中英文教学方法要进行革新。通过新的教学方法,提起学生学习的热情,从而使学生投入到自主学习中,提高他们各方面的英语素养。本文将对英语教学方法的创新提出一些新策略。  【关键词】 英语教学 创新教学   英语作为高中教学的重点科目,因此英语教学的质量是至关重要。在应试教育的体制下,英语教学曾向着注重分数而靠拢,不利于学生英语素质的提