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为了检验体验式英语写作模式的有效性,笔者将这一理论应用于黄冈师范学院英语专业学生的英语写作教学中。通过对两份问卷调查和写作测验的成绩分析,发现体验式英语写作模式在提高学生的写作兴趣和写作能力方面比成果教学法更加有效。同时,学生在体验这种写作模式的过程中养成了良好的写作习惯。
英语专业体验式写作教学模式应用研究
【摘 要】
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为了检验体验式英语写作模式的有效性,笔者将这一理论应用于黄冈师范学院英语专业学生的英语写作教学中。通过对两份问卷调查和写作测验的成绩分析,发现体验式英语写作模式在
【机 构】
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黄冈师范学院外国语学院
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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黄冈师范学院教研基金重点项目,项目编号:2011CE11
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