【摘 要】
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目的:探讨如何应用护理临床路径对患儿家长实施健康教育.方法:将297例患儿家长随机分为对照组和实验组,实施健康教育.对照组采用传统的宣教方法,实验组采用健康教育路径表进
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目的:探讨如何应用护理临床路径对患儿家长实施健康教育.方法:将297例患儿家长随机分为对照组和实验组,实施健康教育.对照组采用传统的宣教方法,实验组采用健康教育路径表进行健康教育.结果:研究组患儿家长对术前、术后相关知识掌握以及对护理工作满意度方面优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01) 结论:在儿外科运用临床路径对患儿家长实施健康教育,与传统的健康教育相比,患儿家长对健康知识的掌握及对护理人员的满意度有了明显提高,值得推广.
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