【摘 要】
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古诗词作为小学语文教学中的主要内容,学生对古诗词的赏析能力,直接的影响着学生的语文学习质量,需要小学语文教师予以重视.在传统的小学语文古诗词教学中,教师缺乏古诗词赏
【机 构】
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江西省弋阳县教师进修学校附属实验学校
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古诗词作为小学语文教学中的主要内容,学生对古诗词的赏析能力,直接的影响着学生的语文学习质量,需要小学语文教师予以重视.在传统的小学语文古诗词教学中,教师缺乏古诗词赏析教学内容的加入,在古诗词教学中,更加注重学生对古诗词的背诵与知识点掌握,忽视了学生对古诗词语言的理解与欣赏.本文分析了小学古诗文赏析教学策略,并结合小学语文古诗词教学现状,提出了提高小学语文诗词赏析教学的有效策略,旨在提高小学生对古代文化的深入了解.
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