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中国画家 王谷夫作品
【摘 要】
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【出 处】
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荣宝斋
【发表日期】
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2014年09期
其他文献
摘要：教育的基本出发点是要促进学生的全面、持续、和谐的发展。学生是教育的主体，教师是主导，怎样真正地发挥学生的主体作用，使课堂的教学效率达到最优，是每个小学数学教师一直在探索的问题。本文作者根据多年的教学经验，提出了一些有价值的观点和看法，希望对同行有所帮助。 关键词：小学数学；课堂教学； 主体作用现代教学论认为：在教与学的双向活动中，学生是主体，教师是主导，因此要发挥学生的主体作用。发挥学生的
随着现代化进程的加快,人民生活水平快速提高、饮食习惯发生了很大的改变,长期的能量摄入与消耗不平衡,使人体内的脂肪组织大量增加,即被定义为肥胖。在超过三十年的时间里,
本研究采用表型性状测定、16S rDNA PCR-RFLP、16S rRNA序列分析和16S-23SrDNA ITS PCR-RFLP分析等技术系统研究了从我国不同地域分离的55株花生慢生根瘤菌的遗传多样性及其
随着稻鸭共作面积的扩大，关于稻鸭共作的理论日益成为人们研究的热点。本实验通过稻鸭共作来研究稻田底栖动物生物多样性的变化和测度方法，期望找到水体环境中影响底栖动物多样性变化的主导因子和确定合理的放鸭数目，为底栖动物的生物多样性保护提供支持。结果表明：1养鸭使稻田底栖动物的种类数下降。养鸭数目越多，下降的程度越大，特别是在分蘖期和成熟期。底栖动物个体总数总体上比常规稻田少，水稻生育前期减小的幅度比较大
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期刊
摘要："高中数学课堂效益"是在数学教学中落实发展观的一项战略考虑，也是素质教育赖以实施的前提。课堂效益是以一定的时间段内学生掌握的知识、形成的数学思维及解题能力的多少来衡量的，在教学过程中应认真体会。 关键词：数学课堂；效益；途徑数学素质教育是当前教育界基础教育数学教学改革的主题，而实施真正意义上的数学素质教育关键在于课堂教学。既要减轻学生负担，又要提高教学质量，解决的办法就是：提高数学课堂教学
背景介绍:人核糖核酸酶抑制因子(human ribonuclease inhibitor, hRI)是核糖核酸酶A(RNase A )的抑制剂,广泛存在于哺乳动物细胞浆中,它可与中性及碱性RNase A以1:1结合抑制
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