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图式理论认为人脑中主要存在着三种阅读图式:即语言、内容和形式图示.将图示理论运用于英语阅读教学中,是对阅读教学的全新思考和创新,能够切实提升学生的阅读能力.因此,本文对现阶段阅读教学的现状进行了分析,并且就图式理论在英语阅读教学中的具体应用进行了探究.
图式理论在初中英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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图式理论认为人脑中主要存在着三种阅读图式:即语言、内容和形式图示.将图示理论运用于英语阅读教学中,是对阅读教学的全新思考和创新,能够切实提升学生的阅读能力.因此,本文
【机 构】
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安徽省宿松县实验中学 246500
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年13期
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