北京市东城区天坛东里小学自1992年起，以写字教学作为实施素质教育的切入点，不断发掘学生在习字练字过程中的育德、启智、健体、审美等诸多功能，逐步确立以“书法教育”作为学校的办学特色。1994年，陶西平同志来校视察，亲笔为学校题词“书法育人”。1996年，学校被中国书法教育研究会认定为全国书法教育实验校。2007年，学校确立了“传承翰墨文化，奠定做人基石”办学理念，明确提出塑造“字品人品俱佳”师生形象，构建富有中国韵味的“墨香校园”这一办学目标，努力迈向“以翰墨传承文化，用特色创建品牌”的可持续发展之路。
　　二十多年来，学校通过课程开发、平台搭建、活动推广等行之有效的实践活动，不断丰富书法教育内涵，拓展特色办学之路，构建起了一套基于学校办学特色、立足学校实际、以“书法育人”为核心的校本课程体系，为学生创建享受快乐发展的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校筑建促进教育均衡发展的理想平台。
　　文化立校、文化育人如研墨书字，须循序渐进，须潺潺入心。学校在编写《天坛东里小学书法校本教材》的基础上，拓展研发了文化拓展类课程，包括国韵悠扬（古琴课）、黑白经纬（围棋课）、古韵今风（国学诵读课）、金石风骨（篆刻课）、水墨丹青（国画课）和松涛煮雪（茶艺课），“琴棋诗书画印茶”等系列校本课程的开设，让传统文化开启学生的心智，涵养学生的人灵，满足了学生个性化发展的需求。